Atividades com período composto por coordenação

Olá, turma da 8ª série Segue uma atividade sobre as orações coordenadas. Você pode imprimir ou copiar no caderno. O importante é realizá-la para sistematizar o conhecimento.

Período composto por coordenação

Orações coordenadas

Sabemos que, para expressarmos um pensamento em um texto oral ou escrito, precisamos usar alguns elementos de coesão. No caso das orações coordenadas, esses elementos são as conjunções coordenativas.

1. Leia os períodos a seguir e diga que idéia do quadro cada oração coordenada sindética expressa por meio da pontuação e da conjunção.

conclusão

acréscimo

explicação

alternância

oposição

a) Ora o colega  debochava da menina, ora tomava refrigerante. _________________________________________________________________

b) Beatrice precipitou-se enfurecida sobre o menino, porém ele continuou a zombaria. ________________________________________________________

c) Ana adorou o coração cozido, repetiu várias vezes esse prato, por isso ele acabou logo. _____________________________________________________

d) Ponham a mesa com uma toalha branca bordada, que hoje haverá festa. ________________________________________________________________

2. Separe e classifique as orações que compõem estes períodos compostos por coordenação.

a) Ande depressa, porque não o esperamos mais.

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b) Estudo muito, contudo não tenho um bom desempenho.

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c) Estudo muito, logo tenho um bom desempenho.

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d) Os primeiros cruzados chegaram a Jerusalém e arrasaram a cidade.

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e) Os participantes do Concílio de Trento aclamaram uma campanha pela reconquista dos lugares santos, mas os cruzados realizaram uma grande carnificina nas cidades islâmicas.

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f) Na volta das cruzadas, os cavaleiros traziam especiarias, tecidos preciosos, joias, tapetes e, além disso, aprenderam regras de boa conduta.

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g) Eles nos ouvirão, ou calaremos para sempre.

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h) Falava demais, por isso foi advertido pelo cavaleiro.

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3. Leia um trecho do texto “Busca da identidade”.

      Quando as crianças são pequenas, os pais cuidam 100% delas. Na adolescência, o ideal é esse percentual ir se reduzindo, até que o filho ou a filha sejam 100% responsáveis por si mesmos. Só então eles se tornam realmente adultos.    (Antônio Arruda. Folha de São Paulo)

A partir do você leu, conhece e pensa, complete os períodos a seguir com argumentos que deem ideia de:

a) explicação

Na adolescência, esse percentual deve ir se reduzindo, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) conclusão

Os filhos tornam-se adultos ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) oposição

Ele é um adulto, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) adição

Os pais cuidam 100% dos filhos ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Complete os períodos abaixo com orações coordenadas que expressem as relações de sentido indicadas entre parênteses.

a) Os garotos demonstram seus sentimentos às garotas __________________________________________________________________________________________________________________________________(ideia de oposição)

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(ideia de adição)

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(ideia de explicação)

b) A menina está apaixonada,

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(ideia de conclusão)

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(ideia de alternância)

 5. Crie frases, empregando as conjunções  coordenativas estudadas.

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