Avaliações de Língua Portuguesa

                            Avaliação  de Língua Portuguesa – 2º trimestre

                           Assunto:   SUJEITO/ PREDICADO / Tipos de Sujeito

                    Leia o poema a seguir, de Ulisses Tavares, e responda às questões 1 e 2 .

                         Honoris causa

 Ah, o amor é uma bobagem

Escrevi, li, conversei a respeito.

Mas depois de conhecer você

Bagunçou tudo no meu peito

Perguntaram se o amor é nada  ?

Ora, mais respeito se dê!

Bolas, isso é pergunta de quem

Não conhece você  !

      (Diário de uma paixão, São Paulo; Geração Editorial.)

1- Identifique no segundo verso quem é o sujeito das formas verbais escrevi,  li , conversei  e classifique – o . (1,0)

R.  : __________________________________________________

2- No poema, há um verbo na 3ª pessoa do plural .

a) Identifique – o . (1.0)

R. : _____________________________________________

b) O sujeito desse verbo é desinencial ou indeterminado ? ( 1.0)

R.: ____________________________________________

3- Marque com  um  x a resposta certa . (1.0)

Na oração : “ Escreve – se muito sobre o assunto .”

O sujeito é classificado como :

(  ) a- composto  ;   (   ) b- simples ;   (  ) c- indeterminado ; (  ) e- desinencial .

4- Classifique o sujeito das orações abaixo. (2,0)

a - Tropecei na escada rolante.

R.: ___________________________________

b - Acredita – se na educação do país .

R.: ___________________________________

c - A aluna ganhou prêmios no sorteio .

R. ;_____________________________________

d- Assaltaram o banco.

R: _______________________________________

  5- Cite as duas regras de sujeito indeterminado. Escreve uma oração para cada regra.(2.0)                                      

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6- Separe o sujeito do predicado. (2.0)

 a- Nós cantamos o Hino Nacional todo 2ª feira.

_____________________________________________________________________________

 b- Falamos alto eu e você.

_____________________________________________________________________________

                                                 Zélia Castro

                                                   

                                                              

                                                            

                                                                   

                                                                    VISITA

       

 Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?

        Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um canto da pia, molhei a mão e deixei que a água pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A água tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mantê-la ao seu alcance sem, contudo afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação.

        Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor?

         Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notícias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.

GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras crônicas. Para gostar de ler, 31.

São Paulo: Ática, 2001. p. 88-89

1 - Ao encontrar um inseto quase morto em sua mesa, o homem  (0.5)

a) colocou-o dentro de um pote de água.

b) escondeu-o para que ninguém o matasse.

c) pingou água sobre sua cabeça.

d) procurou por outros insetos no escritório.

e) não lhe deu muita importância.

2 - O homem interessou-se pelo inseto porque

a) decidiu descansar do trabalho cansativo que realizava no jornal. (0.5)

b) estranhou a presença de um inseto do mato em plena cidade.

c) percebeu que ele estava fraco e doente por falta de água.

d) resolveu salvar o animal para analisar o funcionamento do seu corpo.

e) era um inseto perigoso e contagioso.

3 - A mudança na rotina do homem deu-se  (0.5)

a) à chegada do inseto na redação do jornal.

b) ao intenso calor daquela tarde de verão.

c) à monotonia do trabalho no escritório.

d) à transferência de local onde estava o inseto.

e) devido ao cansaço do dia.

4 - Em “Não faça isso com o coitado!”, a palavra sublinhada sugere sentimento de (0.5)

a) maldade

b) crueldade

c) desprezo

d) esperança

e) afeição

5- Assinale a alternativa em que a associação está correta:   (0.5)

I. Deus fez a luz; depois criou a natureza e, finalmente, formou o homem.
II. Se quiseres vencer na vida, cultiva a paciência e segue a lei do Amor.
III. Conheci um grande amigo!

A - Período composto por coordenação.
B - Período simples.

A) I-A; II-B; III-A

B) I-B; II-A; III-B

C) I-A; II-A; III-B

D) I-B; II-B; III-A

E) I-A; II-A; III-A

6 - Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido: (0.5)

1. Correu demais, _______ caiu.
2. Dormiu mal, _______ os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, _______ a alma é imortal.
4. Leu o livro, _______ é capaz de descrever as personagens com detalhes.

5. Guarde seus pertences, _______ podem servir mais tarde.

A) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
B) por isso, porque, mas, portanto, que
C) logo, porém, pois, porque, mas

D) por isso, porque, e, porém, mas

E) pois, porém, pois, porém, contudo

7-- Divida e classifique as orações  dos  períodos  abaixo: (2.0)

          a- Estudou  com afinco, logo tirará boas notas.

          R. : __________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

         b- Não empreste nem alugue seu apartamento a estranhos .

         R.______________________________________________________________


_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

          c- Ele é de extremos: ou ama, ou odeia.

          R. : ______________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

           d- Parecia  um louco.Driblou.Correu.Parou.Chutou.

            R. _____________________________________________________________

______________________________________________________________________

                                                                        Zélia Castro/2012.

     

GABARITO DE PORTUGUÊS

1 – C / 2 – B  /  3 – A  /  4 – E  /  5 – D  /  6 – A  /  7 – C  /  8 – C  /  9 – B  /  10 – E

                                                                                                                                                       

                                              Vó caiu na piscina

            De noite na casa da serra, a luz acabou. Entra o garoto:

            − Pai, vó caiu na piscina.

            − Tudo bem, filho.

            O garoto insiste:

            − Escutou o que eu falei pai?

            − Escutei, e daí? Tudo bem.

            − Cê não vai lá?

            − Não estou com vontade de cair na piscina.

            − Mas ela ta lá...

            Eu sei você já contou. Agora deixe seu pai fumar um cigarrinho descansado. 

            − Tá escuro, pai.

            − Assim até é melhor. Eu gosto de fumar no escuro. Daqui a pouco a luz volta. Se não voltar, dá no mesmo. Pede a sua mãe pra acender a vela na sala. Eu fico aqui mesmo, sossegado.

            − Pai...

            Meu filho vá dormir.

            − Vó ta com uma vela.

            − Pois então? Tudo bem. Quando ela sair da piscina, pega a vela e volta direitinho pra casa. Não vai errar o caminho, você sabe muito bem que sua avó não precisa de guia.

            − Por que cê não acredita no que eu digo?

            − Como não acredito? Acredito sim.

            − não tá acreditando.

            − Você falou que a sua avó caiu na piscina, eu acreditei, tudo bem. Que é que você queria que eu dissesse?

           − Não pai, cê não acreditou nem mim.

           − Ah, você está me enchendo. Vamos acabar com isso. Eu acreditei quantas vezes você quer que eu diga isso? Ou você acha que estou mentindo?

           − Não te chamei de mentiroso.

           − Não chamou, mas está duvidando de mim. Bem, não vamos discutir. Sua avó caiu na piscina e daí? É um direito dela. Não tem nada de mais cair na piscina. Eu só não caio porque estou meio resfriado.

           − Ô, pai!!!    

           O garoto saiu desolado. Daí a pouco chega a mãe:

           − Eduardo, você sabe que dona Marieta caiu na piscina?

           − Até você, Fátima? Não chega o Nelsinho vir com essa ladainha.

           − Eduardo, está escuro que nem breu, sua mãe tropeçou, escorregou e foi parar dentro da piscina, ouviu? Está com uma vela acesa na mão, pedindo que tirem ela de lá, ela está com a roupa encharcada, e se você não for depressa ela morre, Eduardo!

           − Como? Por que aquele moleque não me disse isto logo? Ele falou apenas que ela tinha caído na piscina, não explicou que ela tinha tropeçado, escorregado e caído!

           Saiu correndo, nem esperou a vela, tropeçou, quase ia parar também dentro

d’água :

            − Mamãe, me desculpe! O menino não me disse nada direito. Falou só que a senhora caiu na piscina. Eu pensei que a senhora estava se banhando.

            − Está bem Eduardo − disse dona Marieta, saindo da água pela mão do filho, e sempre empunhando vela que conseguira manter acesa. − Mas de outra vez você vai prestar mais atenção no sentido dos verbos, ouviu? Nelsinho falou direito, você é que teve um acesso de burrice, meu filho!!!

(Carlos Drummond de Andrade)

Interpretação de texto:

1. Leia o trecho: 

− Pai, vó caiu na piscina.

− Tudo bem filho.

a. O que Nelsinho quis dizer?

 ________________________________________________________________________________________________________________

b. O que Eduardo entendeu?

________________________________________________________________________________________________________________

c. O que causou a confusão?

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2. No texto, predomina o diálogo, ou seja, as personagens conversam.

    Observe os sinais de pontuação e responda.

a. Para que serve os dois- pontos? ________________________________________________________________________________________________________________

b. Para que serve o travessão?

________________________________________________________________________________________________________________

3. Qual é o clímax da história? ________________________________________________________________________________________________________________

4. Você concorda com a fala de dona Marieta quando ela diz que o filho teve “acesso de burrice”? Explique o que entendeu.

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5- Quais  os significados do verbo cair no texto? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                    

Zélia Castro/2012.